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张恩海校长在汤池中学开展创先争优活动大会上的讲话
来源:站内发布    日期:2011-03-08 11:28:20   点击次数:3169次

讲师德、正校风、做楷模、树形象

——张恩海校长在汤池中学开展创先争优活动大会上的讲话

 

创先争优是深入开展实践科学发展观教育活动的重要体现,“创先争优”活动的扎实开展,对新时期学校发展有着十分重要的意义,作为学校必须积极投身到活动中去。为了深入开展“创先争优”活动,汤池中学结合学校工作实际,在全校开展“讲师德、正校风、做楷模、树形象”活动,要求全校教职员工要结合工作实际和岗位职责,严格要求、创新工作、甘于奉献,在创先争优活动中充分履行党员职责,发挥模范带头作用。

一、开展创先争优活动的意义

创先争优是敢创一流的勇气,是永不懈怠的精神。在我校“规范管理,提高质量,奋力崛起”的关键时期,大力弘扬创先争优精神,有着跨时代的重要意义。教师的表率作用,是学生心灵中最有用的阳光。我们与学生接触的机会最多,对学生的影响也最深,我们的一举一动,一言一行对学生都能起到潜移默化的影响。以身作则,远胜于一切说教。可以说有什么样的老师,就会有什么样的学生。学校开展争先创优活动,不仅充分调动了我们的工作积极性;同时,还直接激励着我们下一代未来接班人——学生的健康成长!因此,我们党员要做教职工的表率,教职工要做学生的表率。

1、创先争优是构建和谐校园的需要。我们要进一步解放思想,不争论,不评论,不议论,干一行、爱一行、钻一行、精一行,努力在平凡的教师岗位上创造一流的教育业绩。需要我们把学生、家长和社会满意作为创先争优的标准,深入教师,深入学生,深入家访,深入基层,及时解决教师、学生和家长最现实、最关心、最紧迫的问题,热心帮助解决教师、学生和家长在生活和学习中遇到的实际困难,进一步密切师生关系和家校情谊。努力支持创先争优工作,为学校的发展增光添彩。

2、创先争优是树立良好精神状态的需要。我们全体党员要激励自己不满足现状,更上一层楼,做一流的工作,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,永远意气风发、百折不挠、自强不息,有克难制胜、奋发有为的意识,有锲而不舍、创先争优的劲头。我们从事教书育人的工作,尤其作为一名党员,一定要注意自身的形象,处处事事用我们自身的人格魅力去影响教职工、影响学生、感染学生,对待工作一丝不苟,对待学生充满爱心;每天都要精神饱满、笑容满面,体现着一种积极乐观的生活态度;以此来优化班风、学风、教风、校风,塑造学生的良好人格。

3、创先争优是工作创新的需要。勇于创新,事业就会前进;怯于创新,发展就会停滞。我校现阶段的发展,迫切需要我们全体党员具备开拓创新精神,来带动全体教职员工具有开拓创新精神。如果不思进取,固步自封,先进也会变成落后。只有一鼓作气,继续开拓创新,“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,与时俱进,才能使教育发展的活力进一步迸发。开拓无边界,创新无止境。所以我们要不断增强创新意识,挖掘创新潜能,发挥创新才干,改进工作方式,用新思路、新举措开辟教育新道路,取得教育教学的新成果。

二、开展创先争优活动内容

    1、在教育观念上创先争优。教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题,往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。我们要树立创新性的教育观念,着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质,树立科学的学生发展观。特别是要始终树立“以人为本,服务至上,追求卓越”的办学理念,遵循“为教师发展铺路,为学生成长奠基”的办学宗旨,秉承自强不息、和谐创新、海纳百川、追求卓越的学校精神,恪守“厚德博学,追求卓越”的校训,坚持“爱生、敬业、博学、善教”的教风,践行“尊师、守纪、乐学、多思”的学风,为形成“团结、奋进、求实、创新”的良好校风做出不懈的努力。

    2、在师德修养上创先争优。要模范遵守教师职业道德规范,爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生,具有强烈的时代意识和社会责任感,强烈的自我完善意识和创新意识。特别是要通过再次学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件,树立起教师职业的光荣感;通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规,增强自我的法律意识。

    3、在高效课堂上创先争优。要坚持面向全体,不放弃一个学生的教学观,从优化师生关系、优化教学方法、优化教学评价入手,积极探索自主高效的生命化课堂教学模式,积极参与各级课题研究,提高教学艺术。特别是要坚持终身学习,不断提升自身专业水平和综合素质。要通过专著、期刊、报纸以及网络等途径,开展广泛阅读和深度阅读,把握教改动态,学习掌握新知识技能,充实完善自己,从而适应时代发展和新课程改革的需求。在教学中,必须根据学生的实际灵活调整教学内容,创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见,民主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。

     4、在管理服务上创先争优。要坚持“以人为本,服务至上,追求卓越”的办学理念,不忘服务意识,时刻不忘自己的岗位职责,树立为学校教学工作做出新贡献的决心和信心。坚决贯彻落实教育主管部门对学校教育教学工作的相关部署和要求,认真完成各项教育教学管理工作,努力工作,身体力行地维护学校的团结统一,努力构建和谐校园,不计名利,发扬奉献精神。同时要制定和完善《汤池中学师德承诺书》和《汤池中学师德考评细则》,通过开展“讲师德、正校风、做楷模、树形象”的师德活动,树立率先垂范,强素质、树形象,精诚合作,勇于开拓,甘于奉献的全新的师德形象。做能吃苦、肯奉献、善协作、敢创新、有作为的共产党员。

总之,作为党员,我们不断加强学习,通过学习,会进一步坚定共产主义的信念,明确努力学习的方向,感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇,在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路,努力推动科学发展观在教育事业上的深入贯彻落实,并在各自的工作岗位上认认真真做好每一件事情。

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